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横手→なべっこ→湯沢
弾丸秋田県南ツアーをしてきました。 10/11朝の便で秋田へ、横手駅に12時前に着き、いつも通り横手やきそばを…
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京都公演
詳細はこちらをご覧ください。動画でライブ配信・おっかけ視聴など提供しています。
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激務の2ヶ月弱を超えて
8/10-9/21と過激なスケジュールだったが、実際には当初以上の激務だった。 7/28-8/2 子ども病気(…
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教育データの利活用のさらなる促進に向けた考察~データ駆動型教育への対応に向けた論点整理~
日本学術会議が公表しているもののうち、「提言・報告等」(意思の表出)のほかに、委員会等における審議経過や調査資…
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シンガポールで日本の教育を思う
8/26-9/4にシンガポールへ8泊10日で家族と行きました。4歳&1歳の小さな子どもを連れていくのは…
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本の書評
「世界と日本の事例で考える学校教育×ICT」に1節を書かせていただいたことを本blogでも紹介しましたが、本書…
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湯沢で1時間、横手で2時間のデジ探
授業進行をしました。湯沢は2年生に、対話型論証モデルを用いたディベートを、横手では1年生に、データの種類を選び…
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愛知県立大学リカレント教育事業にe-learningについての講義を提供
愛知県立大学リカレント教育事業というプログラムにe-learnin作成について1つ講義を提供すべく、一昨日スラ…
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子どもの病気対応との両立はかなり厳しい
金土日と日本デジタル教科書学会、特にそのうち「GPTと教育」のおそらくオリジナリティ高く他ではできないような内…
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対面打合せを4カ所で5つ
帰省から新幹線の遅れに子連れで巻き込まれた翌日、何年振りだろう?の、梅田→烏丸御池→大学→京都駅と移動を伴う対…