カテゴリー: 探究
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年度末の秋田出張
秋田でのデジタル探求を来年度グレードアップさせるため、2泊3日で出張に来てます。 年度末でいろいろなことが起き…
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秋田南高校で探究を見学
2/22木曜に、秋田南高校1年生の探究の授業にお邪魔して、発表直前のやり取りを見てきました。生徒たちが真剣に立…
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雨のかまくら祭り
ちょうど、横手城南高校に授業しに行く日が、かまくら祭りの当日だったので、雪国のリアルに触れるチャンスと思ったら…
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子育てフルタイムが過半数の社会像を能動的に話すべき
子育てを始めて、「自分が育った時代と今では、子育てが全然違う」ことを痛感する。子育ては時間と手間だけでなくお金…
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デジタル探究の取り組みを、数理・データサイエンス・AI教育の枠で紹介します
こちらの「数理•データサイエンス・Al教育強化拠点コンソーシアム」の第二部「近畿ブロック公開シンポジウム」にて…
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「それって本当?生成AI時代と対話型論証」に登壇します
申込方法はこちらから:https://asagaku.com/kyoiku_doui.htmlよろしければどう…
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高校におけるデータサイエンス×探究を考える – 探究における論証の質を高めるためにのデジタル探究の報告
秋田県立湯沢高校の「デジタル探究」を昨年度から支援していますが、先日、修学旅行の一環として京都大学に来ていただ…
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姫路西で探究テーマを決めるための3点を講義
1年生を対象に、問いの立て方、探究テーマを決めるために気をつけることについて、50分間で、生徒から出てきたテー…
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横手→なべっこ→湯沢
弾丸秋田県南ツアーをしてきました。 10/11朝の便で秋田へ、横手駅に12時前に着き、いつも通り横手やきそばを…
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湯沢で1時間、横手で2時間のデジ探
授業進行をしました。湯沢は2年生に、対話型論証モデルを用いたディベートを、横手では1年生に、データの種類を選び…